全国信息学竞赛，青岛18名高中生获省一等奖！看-电子与信息学报

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全国信息学竞赛，青岛18名高中生获省一等奖！看

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“青岛已经连续三年小初高获奖人数全省第一了，在信息学竞赛方面有着明显优势。”青岛市教育局装备与信息技术中心相关负责人告诉记者，信息学竞赛包含了一系列竞赛活动，且从小学一直贯通至高中。其中全国信息学奥林匹克联赛（CSP），小学、初中及高中生都能参加，可理解为信息学竞赛的资格赛。在CSP2021中，青岛共136人获一等奖（提高组30人、入门组68人、小学组38人），获奖人数占山东省一等奖总人数的25%，连续三年蝉联全省第一，创历届比赛获奖人数之最。

“提高组一等奖是他在2019年冬天拿到的，并在北大冬令营中拿到了一等奖，按照当时的政策可以在高考时以最大的优惠力度考北大。但没想到的是，还没等我们高兴几天，2020年三月份就改政策了，推出了强基计划。”姜女士说，改政策后，只有拿到国赛金牌才能保送清北，银牌能入围强基，但文化课依然占据很大比重。所以身边很多孩子都慢慢放弃了竞赛，把主要精力投入到文化课学习中。她也曾跟汪之茗商量过，是否还要坚持。

青岛二中信竞队

日前，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP）2021获奖名单公布。在山东省赛区比赛中，青岛共有18名高中生获得一等奖，44名高中生获得二等奖。信息学竞赛，与数学、物理、化学、生物并称五大学科竞赛。作为高校选拔的重要依据，目前五大学科竞赛国赛金牌可保送清华北大，银牌则可以破格参加36所双一流高校强基计划校测，信息学竞赛一直广受关注。对于青岛而言，信竞更是优势项目，近几年一大批岛城学子表现亮眼。这些信竞“学霸”是如何炼成的？对此，记者进行了相关采访。

记者采访了解到，由于竞赛保送政策的一路收紧，能够一如既往在竞赛道路上坚持的学生多是具有浓厚兴趣的。“学习竞赛的主要目的是为了培养学生的兴趣，培养学生的学科素养，为国家发掘和培养人才。”胡芳介绍，近20年来，国家为了竞赛人才培养的科学性和有序性，先后实行过保送政策、自招政策、强基计划、综合评价招生。二中在竞赛方面为学生提供了完善的学习平台和成熟的培养机制，使学生的逻辑思维能力和计算思维能力得到很大提升，自主学习能力、规划能力和全局意识也会得到加强。学生主要利用晚自习时间、周末、寒暑假学习竞赛知识，竞赛的常规学习并不占用文化课的学习时间。至于赛前的短期集训，学生可根据自己的学习情况自主选择，如果文化课受到影响，赛后二中也会安排老师补课、答疑。

“但孩子却说他是发自内心地喜欢编程，并且表示不会落下文化课。作为家长虽然心里有一定的担忧，但是看到孩子能坚持去做自己喜欢的事情，还是会一如既往地鼓励和支持他。”姜女士说，备战竞赛其实是一件很辛苦的事情，但好在二中有非常好的竞赛精神传承，今年7月份时，跟汪之茗一起出战国赛的还有他的两位学长、学姐——孙从博、韩豫葳，大家相互激励，并肩作战，最终都取得了国赛银牌的好成绩。“信息学竞赛与其他四大竞赛不同，国赛是每年7月份考试。这也意味着明年是汪之茗最后一次冲击金牌的机会了。”姜女士说。

信息学是青岛二中的优势竞赛项目，二中已经连续十一年被评为全国青少年信息学奥林匹克联赛“金牌学校”了，连续多年在全省多所奥赛强校中位列信息学竞赛榜首位置。记者采访了解到，二中信竞队成立于2001年，20多年来，为青岛夺得了5枚金牌、20枚银牌、19枚铜牌，200多名同学获得全国比赛一等奖，11人被保送、自招或强基进清华，9人保送或自招进北大，此外还有众多学生被保送或自招进入上海交大、复旦、浙大、北航等双一流大学。从2011年至今，青岛二中的信竞队一直由金牌教练胡芳担任首席教练，胡传畅老师和朱彬老师担任助理教练，开发设计了C++语言、算法、联赛集训、省选集训多个层次的课程，为有天赋的学生提供了系统的学习方案和个性化的指导。

“信息学竞赛学习的内容是C++语言程序设计和算法，这些内容与小学、初中、高中的信息技术课程的内容没有太大的关系。竞赛以培养学生的思维能力和问题解决能力为核心，适合喜欢钻研问题的学生。”胡芳告诉记者，二中为有天赋的学生提供了系统的学习方案和个性化的指导。对于零基础的学生，二中也有系统的训练课程，从入门到联赛，从省选到决赛。“对于不同基础的学生，我们对学生进行个性化指导。除了常规的学习，我们还有赛前集训、学长交流等活动。”胡芳说。不过，近些年来，随着IT行业和人工智能行业的蓬勃发展，越来越多的岛城学生在小学四五年级就开始接触编程了。

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